麦积区融媒体中心讯  深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，麦积区各级各部门准确把握深入贯彻中央八项规定精神学习教育目标任务，立足各自实际，一体推进学查改，确保学得深、查得准、改得实，以实际行动彰显学习教育良好成效。

深学细悟，夯实思想根基

各级各部门以学习研讨等多种形式，深入领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，确保学深学透学实。

区法院党组理论学习中心组始终把学习研讨作为主要方式，以上率下示范带动各支部开展学习交流，进一步吃透习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础。组织全院干警观摩李某受贿一案庭审，现场敲响廉政警钟，真正让干警受警醒、明底线、知敬畏。

区林草局党组坚持领导干部领学促学，充分发挥班子成员“关键少数”作用，带头制定学习计划、带头开展学习研讨、带头讲授专题党课，带动局属各支部利用“三会一课”、主题党日深入开展学习活动，形成层层抓学习的良好局面。运用“廉政党课+案例剖析”形式，组织开展警示教育活动，用身边人身边事教育引导党员干部树立正确价值观、政绩观。

马跑泉镇党委制定学习教育计划表，通过理论学习中心组、干部例会等载体开展集中学习，对中央八项规定及其实施细则精神、《习近平总书记关于加强党的作风建设论述摘编》等重点内容原原本本学、交流研讨学，镇党委班子成员落实包抓联系制度，督促各村党支部扎实开展学习教育，持续引导镇村两级党员干部增强纪律意识、锤炼优良作风。

对标自查，摸准问题症结

各级各部门坚持问题导向、开门教育、真查实改，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，深挖根源，坚决有力抓整改整治。

区检察院党组对现有各项规章制度和工作流程进行全面梳理，及时进行修订和完善，组织各内设部门围绕中央八项规定及其实施细则精神贯彻落实情况进行自查自纠，重点查找在公务接待、公务用车、办公用房、津补贴发放等方面存在问题，并建立问题台账，明确整改措施和整改时限，检务督查部门加大监督检查力度，及时发现并纠正问题不足，以廉立检打造人民满意的检察队伍。

区教育局党组打出深化作风建设“组合拳”，建立“举报信箱”“家长开放日”制度，拓宽群众监督反馈渠道，及时回应群众诉求。开展“校园餐、教材教辅征订及校服采购”督查整治行动，对全区57所学校开展“拉网式”检查，进一步规范校园管理，保障学生切身利益，守护学生健康成长。班子成员主动与来访群众面对面恳谈交流，针对教育热点难点问题现场答疑解惑，建立“受理—交办—反馈”闭环工作机制，切实做到“件件有回应、事事有着落”。

区文旅局党组综合运用设置意见箱、召开文旅推介座谈会等方式，广泛征求服务对象、文旅企业等意见建议，设立文旅领域服务热线，及时受理游客和基层群众咨询和投诉，建立问题台账，明确整改责任人、整改时限，盯住行业领域存在的突出问题抓整治，持续提升文旅行业服务意识，着力打造“东方微笑 多彩麦积”文旅品牌，推动全区文旅事业高质量发展。

麦积镇党委通过走访座谈、征求意见等方式，认真听取群众对领导班子和领导干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，深刻剖析主客观因素，深挖问题根源，举一反三、引以为戒，从严从实查摆问题，逐条分析表现，建立整治清单，细化整改措施，扎实推进整改。

立行立改，解决急难愁盼

各级各部门坚持把学习教育同推动中心工作、加强民生保障等有机融合，推动学习教育取得实实在在的成效。

区工信局党组坚持把学习教育同整治形式主义为基层减负、常态化推进“三抓三促”行动等结合起来，减少不必要的行政性检查，让企业腾出更多精力抓生产。深入落实“包抓联”“六必访”制度，及时掌握企业生产经营情况，建立企业问题清单，“一对一”研究解决措施，针对建材企业缺少订单问题，召开全区重点项目产销对接会，为区内建材企业和重点项目单位牵线搭桥，用心用情用力帮助企业解决“急难愁盼”问题。

北道埠街道党工委推出“码上话事”服务小程序，面向辖区居民广泛征集路面破损、楼道堆积物等公共问题以及水电故障、邻里纠纷等生活难题，通过小程序拍照上传完成报件，街道系统管理员在线识别分类并派单至对应社区，明确问题处理要求和期限，社区通过核查、反馈、处理、跟踪等程序，对第一时间能解决的及时协调解决，对一时不能解决或涉及多个部门协同处理的，由街道党工委或相关社区党组织牵头，召开大工委会议、大党委会议研究解决，让“数据多跑路，群众少跑腿”。

甘泉镇党委通过群众提、自己找、互相帮等多渠道收集群众诉求，针对“一老一小”服务难题，黄庄村党支部搭建“红星课堂”和老年活动中心，整合农家书屋资源，组织志愿者每天晚上开设课后辅导班，做好留守儿童服务；在石沟村产业路硬化施工过程中，村两委干部现场收集群众诉求，针对施工期间造成路面损坏等问题，现场提出整改方案，协调施工方完成损坏点维修，最大程度保障群众切身利益，切实把学习教育成果转化为服务群众的生动实践。